[2017-04-19]
[2017-04-19]
[2017-04-19]
[2017-04-19]
[2017-04-19]
[2017-04-19]
生物安全中的新發突發傳染病,最典型的案例就是SARS,近幾年發生的還有禽流感、寨卡病毒、黃熱病、中東呼吸綜合征等。專家介紹,這樣的疫情幾乎每年都有。[2017-04-15]
[2017-04-15]
2016年11月7日,第十二屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議審議通過的《網絡安全法》第三十五條規定,“關鍵信息基礎設施的運營者采購網絡產品和服務,可能影響國家安全的,應當通過國家網信部門會同國務院有關部門組織的國家安全審查”。[2017-04-15]
要通過各種生動活潑、對接現實的宣傳教育方式,讓人們深切感知國家安全和個人安全密切相關,明確維護國家安全的責任和義務,樹立“國家安全、人人有責”的責任意識,將總體國家安全觀內化于心、外化于行,不斷增強全民國家安全意識,共同構筑捍衛國家安全的銅墻鐵壁。[2017-04-15]
國家安全法設立全民國家安全教育日,是為了集中地向社會公眾傳播國家安全方面的知識,便于在短時間內起到良好的宣傳效果,讓更多的社會公眾接觸和了解到國家安全方面的法律知識,特別是懂得如何依法履行自身的維護國家安全方面的職責和義務。[2017-04-15]
我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會以及國家安全工作座談會精神,牢固樹立“四個意識”,堅持總體國家安全觀,銳意進取,奮力開拓國家安全工作新局面,以優異成績迎接黨的十九大勝利召開,為實現“兩個一百年”...[2017-04-15]
”莫紀宏說,必須要把國家安全教育與每一個人的切身利益緊密結合起來,要設立責任制度以及績效獎懲制度,讓普通民眾真正從國家安全教育中感受到維護國家安全的重要性,以及維護國家安全給自身帶來了實實在在的利益,這樣才能真正有效地推動普通民眾積極參與到維護國家安全的活動中來,樹立維護...[2017-04-15]
當日,安徽合肥市包河區義城街道邀請該區人武部工作人員來到華山路小學,給孩子們普及國家安全相關知識,培養孩子們的國家安全法律意識。[2017-04-14]
全民國家安全教育日前夕,福建省泉州市國教辦組織100名小學生參觀“八·二三”炮戰遺址、安業民烈士陵園等國防教育基地,進一步增強青少年的國防觀念。[2017-04-14]
國際關系學院公共管理系教授,國家安全政策委員會特邀研究員劉躍進在談到習近平的國家安全觀時指出,習近平同志提出的“總體國家安全觀”,是一種大安全時代的國家安全大思路,從多方面體現了唯物辯證法和系統思維,對當前和今后一個時期我國的國家安全工作具有重要的戰略性指導作用。[2017-04-14]
在我國第二個“全民國家安全教育日”來臨之際,各地舉辦一系列主題宣傳教育活動。活動通過國家安全法規知識講解、公共交通消防安全演練及公安防暴裝備展示等,提高人們的國家安全意識。[2017-04-14]
國家安全法確立全民國家安全教育日,其中最重要的實踐意義,就是要動員政府和全社會共同參與到維護國家安全的各項工作中來。[2017-04-14]
2015年7月1日通過的國家安全法第14條規定:“每年4月15日為全民國家安全教育日。”
有關學者認為,歷史一再證明:盛世并不意味著永享太平。當今世界正處在大變革大調整時期,雖然和平與發展仍是時代主題,但我國面對西方敵對勢力對我國實施西化、分化戰略的壓力,面對國內社會矛盾多發疊加的壓力,面對“臺獨”“藏獨”“東突”等分裂勢力及其活動對國家主權、統一和安全的嚴重威脅,各種可以預見和難以預見的安全風險挑戰前所未有。
在國家安全法中設立全民國家安全教育日,有助于幫助全體公民認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、樹立國家安全觀念,認真貫徹執行國家安全法和相關法律,積極支持配合國家安全機關履行職責,為維護國家安全作出應有貢獻。
【國外如何開展國家安全教育?】
1、美國
專門制定了《國家安全法》《普通軍訓與兵役法》《國家安全教育法》等一系列法律法規,為國家安全教育提供了組織、人力、物力保障。
2、俄羅斯
通過法律規定,20至70歲的公民,均需接受法定的國防教育,同時還規定,16至60歲的男性和16至55歲的女性,均需接受民防義務訓練,對大中學校的學生,則根據《憲法》把國家安全教育和訓練列為正式課程,并把軍訓成績記入學分。
3、英國
從2011年開始所有中小學日常全面實行“綠十字互聯網安全守則”教育,以提升學生的網絡分辨能力和抗誘惑力,暑期則組織參觀軍營等夏令營活動,以引起中學生對國家安全保衛工作的興趣,增強學生的防患意識,吸引青年學生參軍。
4、德國
學校沒有專門開設國防教育課程,但會定期邀請德軍派人到校介紹國家安全情況,與學生討論有關問題。
5、瑞士
在各地普遍成立軍官與士兵協會、公民協會、射擊協會等官方或半官方的國家安全教育機構,同時,編發《民防手冊》,從小孩到老人都人手一冊,做到人人皆知。
6、日本
日本是一個島國,且多發地震,各地常以資源匱乏、防御困難等因素為背景,組織防災抗災教育和能源緊張演練活動,培養國民的危機意識和憂患意識。
7、以色列
行軍教育是以色列國家安全教育的特色之一。公民從小學開始,學校就組織“用腳去認識以色列”的活動,通過這種融合歷史傳統的愛國主義和國防教育形式不斷增強民族凝聚力。
編輯:葉朝玉
設計:孫伏明 技術:孫伏明
監制:吳道鍔