“跟著我的手勢，感受節拍的律動。”寧德市特殊教育學校舞蹈教室里，教師林凌飛快地打著手語，向聽障學生傳達舞蹈節拍和口令。孩子們的目光緊隨林凌，抬手、轉身，翩翩起舞……無聲課堂上，每一個動作都飽含熱愛，每一分堅持都閃耀光芒。

提起林凌，熟悉她的人總會想起2005年央視春晚舞臺上那支震撼億萬觀眾的舞蹈《千手觀音》。她用靈動舞姿在無聲世界里璀璨綻放，讓全國觀眾記住了這位來自寧德的“無聲舞者”。

“我想把自己在舞臺上的經驗傳遞下去，幫助更多聽障孩子找到人生的方向。”2009年，帶著對特殊教育事業的赤誠，35歲的林凌從中國殘疾人藝術團退役，回到了夢想啟航的地方——寧德市特殊教育學校。

從聚光燈下的舞者，到校園里的引路人，身份轉變的背后，是不變的責任與擔當。作為舞蹈老師，林凌深知聽障孩子學習舞蹈的不易。為此，她摸索出一套獨特的教學方法，用手勢標記節奏，用肢體示范動作，把音樂的旋律轉化為孩子們能理解的“身體密碼”。課堂上，她帶領孩子們排練《千手觀音》《土樓夢圓》等不同題材的舞蹈，讓孩子們在肢體的舒展中感受快樂，在團隊的協作中建立自信。多年來，她先后將劉佳敏、吳林杰等幾十名聽障學生送入北京心靈呼喚殘疾人藝術團、福州大學等專業藝術團體和高等學府，實現人生的華麗蛻變。

除了深耕舞蹈領域，林凌還是孩子們的“美術引路人”。課堂上，她引導孩子們用畫筆描繪心中的世界。在她的指導下，孩子們屢創佳績：2024年，學生繪畫作品《小鳥在愉快的歡叫中》獲“永遠跟黨走”慶祝建黨100周年全省殘疾人美術書法攝影大賽三等獎；4位聽障學生的作品在福建省首屆殘疾人工藝美術文創作品大賽中分別獲一、二、三等獎及優秀獎。

身兼福建省聾人協會理事、寧德市聾人協會主席、古田縣聾人協會主席的林凌，始終把服務聽障群體放在心上。每年全國助殘日、國際聾人節，她都會組織聽障朋友開展騎車、登山等文體活動，還經常帶領聽障學生走進博物館、畫院參觀畫展，開闊他們的視野。課余時間，她還在網絡平臺制作公益手語短視頻，傳播手語知識，讓更多人了解聽障群體。

“希望我們的聽障孩子們都可以成為優秀的人才。”十六載春秋流轉，林凌用扎實的專業功底、耐心的教學態度，陪伴一批又一批特殊孩子成長，用愛與藝術驅散他們世界里的陰霾，她本人也先后榮獲“寧德市十大杰出青年”“寧德市新長征突擊手標兵”等榮譽稱號，入圍“融信杯·感動福建”十大人物候選人。未來，她將繼續以初心為舵、以熱愛為帆，用數十年如一日的敬業與熱情，為特殊孩子照亮追夢之路。

來源：閩東日報記者 陳薇

編輯：邱祖輝

審核：劉寧芬 吳明順