心中有誠(chéng)信

腳下有力量

——寧德一中開(kāi)展德育觀摩課活動(dòng)

“人而無(wú)信，不知其可也”，誠(chéng)信自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。青少年作為未來(lái)國(guó)之棟梁，民族之希望，更要強(qiáng)調(diào)其思想道德建設(shè)，引導(dǎo)其講誠(chéng)信、樹(shù)誠(chéng)信、踐誠(chéng)信，培育踐行君子品格。根據(jù)寧誠(chéng)促【2023】2號(hào)文件精神要求，本學(xué)期校德育觀摩課活動(dòng)主題為“誠(chéng)信進(jìn)校園”，活動(dòng)時(shí)間從10月9日至10月23日，高一、高二、高三各年段按照我校“守正創(chuàng)新”德育課程體系，結(jié)合年段德育特色，各推一節(jié)“誠(chéng)信”主題班會(huì)觀摩課。

10月9日下午，我校于知行樓五樓錄播室開(kāi)展第一次“誠(chéng)信進(jìn)校園”德育觀摩課活動(dòng)。本次班會(huì)課的主題是“心中有誠(chéng)信，腳下有力量”，授課教師是高一（1）班班主任林瑛老師。

林老師以“ 誠(chéng)信，伴華夏而生，賴人心而存，上可溯古，下可耀今，遠(yuǎn)可助邦交，近可親友朋”導(dǎo)入課堂，并邀請(qǐng)?jiān)缓胶蜏榆皟晌粚W(xué)生擔(dān)任本節(jié)班會(huì)課活動(dòng)的主持人。整節(jié)課圍繞“讀名言，悟誠(chéng)信”“分享誠(chéng)信故事”“開(kāi)展誠(chéng)信小辯論”“立下我的誠(chéng)信諾言”四個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。

第一環(huán)節(jié)

“讀名言 悟誠(chéng)信”，開(kāi)展誠(chéng)信名言接龍活動(dòng)，按照小組順時(shí)針輪流起來(lái)發(fā)言，同學(xué)們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，集思廣益，積極發(fā)言。隨后，小主持人讓同學(xué)們結(jié)合名言，試著闡述自己對(duì)誠(chéng)信的理解，大家達(dá)成共識(shí)：誠(chéng)信——是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。

第二環(huán)節(jié)

“分享誠(chéng)信故事”，同學(xué)們課前準(zhǔn)備充分，積極分享自己知道的誠(chéng)信故事。“一字千金”源于《史記》，說(shuō)的是有關(guān)季布的故事，季布是楚國(guó)的義士，他生性耿直，樂(lè)善好施，特別是他答應(yīng)過(guò)的事情，無(wú)論困難再大，他都一定要設(shè)法辦好，深受當(dāng)時(shí)人們的贊譽(yù)。“立木為信”講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言的故事。分享故事后，同學(xué)們?cè)龠M(jìn)一步理解誠(chéng)信的重要性。

第三環(huán)節(jié)

“開(kāi)展誠(chéng)信小辯論”，圍繞“對(duì)不誠(chéng)信的人該不該講誠(chéng)信”這一辯題，辯論雙方進(jìn)行激烈的辯論，暢談自己對(duì)誠(chéng)信待人的理解與思考。辯論一方從容自若，口若懸河，另一方卻也氣定神閑，滔滔不絕。雙方各據(jù)一勢(shì)，時(shí)有語(yǔ)驚四座，掌聲陣陣，氣氛熱烈！    

第四環(huán)節(jié)

最后進(jìn)入“立下我的誠(chéng)信諾言”環(huán)節(jié)，在緊張激烈的辯論賽后，同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信有了更深入的認(rèn)識(shí)與了解，小主持人給同學(xué)們分發(fā)了各色卡紙，同學(xué)們紛紛主動(dòng)寫(xiě)下自己的誠(chéng)信誓言，并莊重許下誠(chéng)信諾言。比如，誠(chéng)信應(yīng)考不舞弊、誠(chéng)信待人守初心……其中，張哲愷同學(xué)寫(xiě)道：“君子一言，駟馬難追。我會(huì)遵守承諾，成為寧一君子。”“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，班級(jí)誠(chéng)信文化、君子文化也在同學(xué)們的鄭重書(shū)寫(xiě)中悄然生成。

現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課老師評(píng)價(jià)

高一3班班主任陳嘉熠老師評(píng)價(jià)：本堂班會(huì)課以“心中有誠(chéng)信，腳下有力量”為主題，整體活動(dòng)豐富，銜接流暢自然。班會(huì)從名人名言入手，到發(fā)表感想分享小故事，漸入佳境時(shí)學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的辯論賽，雙方就“面對(duì)不誠(chéng)信的人我們是否還要誠(chéng)信”展開(kāi)激烈辯論，兩邊都提出了獨(dú)到的見(jiàn)解，最后引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)自己的誠(chéng)信小諾言，學(xué)生積極踴躍參與，氛圍活躍，整堂課效果良好。  

高一5班班主任吳曉琳老師評(píng)價(jià)：整堂課思路清晰，節(jié)奏緊湊，設(shè)計(jì)合理。首先通過(guò)名言接龍游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，接著通過(guò)故事的分享讓學(xué)生意識(shí)到誠(chéng)信的重要性，最后分組辯論環(huán)節(jié)討論熱烈，學(xué)生情緒高漲，教師充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。在最后的環(huán)節(jié)，學(xué)生發(fā)表了承諾小諾言并由組長(zhǎng)進(jìn)行展示，整個(gè)教學(xué)給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，感悟。同學(xué)們能夠積極地參與到課堂中，課堂效果較好。

誠(chéng)乃立身之本，信為道德之基。一直以來(lái)，寧德一中堅(jiān)持圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，重視“守正創(chuàng)新”德育課程體系建設(shè)，重視主題班會(huì)、主題活動(dòng)的開(kāi)展。此次高一年段德育觀摩課活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生真正感受到誠(chéng)信的力量與重要性，也助力班主任們業(yè)務(wù)水平更快成長(zhǎng)。

來(lái)源：寧德一中微信公眾號(hào)

編輯：劉寧芬

審核：林翠慧 周邦在